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Carta de servicios

Misión

Somos un Colegio católico y concertado, de las Hermanas Dominicas de la Anunciata, cuyo objetivo fundamental es la educación de nuestro alumnado en colaboración con sus familias, participando de la misión apostólica de la Iglesia, y que basamos nuestro estilo educativo en el carisma del Padre Coll.

Visión

Somos una Comunidad Educativa:

Abierta a todos, que presta atención preferente a los más necesitados.
Que desarrolla su labor desde un sentido ético y trascendente de la vida fundamentado en los valores cristianos.
Que cuenta con un equipo de profesionales vocacionados, ilusionados y comprometidos con el mensaje del Evangelio.
Que mantiene un alto nivel de compromiso con las familias en coherencia con la línea educativa del centro.
Que actualiza y mejora sus instalaciones e invierte en tecnología y otros materiales didácticos a partir de una eficiente gestión de sus recursos.
Que proporciona todos sus servicios siguiendo criterios exigentes de calidad internacional y de mejora continua.

Valores y señas de identidad que configuran nuestras relaciones

LIBERTAD que implica Respeto al otro y Talante democrático con un Espíritu reflexivo y crítico, en Búsqueda constante de la VERDAD que nos compromete con la transformación de la realidad.

SOLIDARIDAD a partir de la Tolerancia, de la Escucha y del Diálogo que, superando el individualismo, nos permite Integrar lo diferente con Generosidad y Gratuidad desde el Compromiso por la paz y la justicia y la integridad de la Creación.

TRASCENDENCIA, que es Apertura y acercamiento que favorece la relación con Dios y la acogida a los otros, basada en una Formación cristiana y sólida, Coherente y Comprometida con los valores evangélicos.

RESPONSABILIDAD que brota desde el Esfuerzo y la tarea diaria y que se materializa en un Trabajo bien hecho.

Oferta educativa y de servicios

Educación Infantil 2º Ciclo (3-6 años) Concertada.
Educación Primaria (6-12 años) Concertada.
Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años) Concertada.
Bachilleratos (16-18 años) de Ciencias y Tecnología. Humanidades y Ciencias Sociales.

Enseñanza del Inglés y utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación desde los 3 años.
Integración del alumnado con Necesidades Educativas Especiales con Profesores de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
Programas de Atención a la diversidad.
Plan de acción tutorial.
Las modalidades de Bachillerato impartidas permiten el acceso a sus correspondientes estudios universitarios y a los Ciclos Formativos de Grado Superior.
AMPA.
Actividades extraescolares deportivas, culturales y pastorales.
Servicio de comedor (cocina propia), Transporte escolar (3 líneas) y Guardería.
Asociación de Antiguos Alumnos.
Agenda educativa del alumno.

Recursos humanos

Profesores y otro personal administrativo y de servicios, cualificados y comprometidos con su labor, y en formación permanente.
Departamento de Orientación.
Equipo de Pastoral.
Monitores especializados para actividades extraescolares

Recursos materiales

2 bibliotecas, 3 laboratorios y 2 gimnasios.
Aula taller de Tecnología y Aula de música.
Salón de actos con capacidad para 550 personas.
3 salas de ordenadores (una de ellas específica de Ed. Infantil).
Intranet y página web.
5 equipos audiovisuales móviles (TV+vídeo+DVD).

Algunas actividades y proyectos destacados

Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL).
Proyecto de Bilingüismo.
Intercambio de estudiantes con un centro de Inglaterra (Lancing College).
Jornadas de Orientación profesional para los alumnos de 2º de Bachillerato.
Educación para la Salud: prevención escolar de drogodependencias.
Celebraciones conjuntas: Día de la Paz, Semana cultural y Fiestas colegiales.
Mantenimiento de la Certificación ISO 9001:2000.
Implantación del modelo de Excelencia EFQM.

Nuestros compromisos de calidad y sus indicadores

Proporcionar una formación integral y de calidad a niños y jóvenes.

Porcentaje de alumnos titulados en la ESO.
Porcentaje de alumnos que superan la PAU.
Resultados en las pruebas de Evaluación Diagnóstica externa.
Porcentaje de alumnos que promocionan en Ed. Primaria/ ESO/Bachillerato.
Grado de satisfacción (alumnos/ familias) con la formación recibida.

Desarrollar un sentido ético y trascendente de la vida fundamentado en los valores cristianos.

Porcentaje de alumnos que participan en actividades parroquiales.
Porcentaje de alumnos que participan en grupos de reflexión.
Grado de conocimiento e implicación con los objetivos y valores que promueve el centro (alumnos-familias).
Grado de satisfacción de las familias con la formación religiosa recibida.

Atender a todos con preferencia por los más necesitados.

Porcentaje de alumnos que reciben ayudas (comedor, transporte, escolaridad…).
Porcentaje de alumnos con Necesidades Educativas Especiales atendidos.
Porcentaje de alumnos inmigrantes.
Número de campañas solidarias (Anunciata, Manos Unidas, etc…).

Constituir Comunidad educativa en un ambiente de apertura, cercanía, diálogo, respeto y disciplina que favorezca la convivencia entre sus miembros.

Número de actividades conjuntas familia-colegio (Día de la familia, Eucaristía de Navidad, salidas) y porcentaje de participación.
Número de incidencias graves de convivencia.
Valoración por las familias del clima del centro.
Número de reuniones y entrevistas personales de los tutores con los alumnos.

Desarrollar actividades de colaboración con las familias y en coherencia con la línea educativa del centro.

Porcentaje de familias que asisten a actividades formativas del centro.
Porcentaje de familias que asisten a las reuniones de tutoría grupal o individual.

Mantener un equipo humano ilusionado y comprometido con el mensaje del Evangelio que participa en proyectos de formación, innovación y mejora.

Proyectos de formación Institucional en que participa el personal del centro.
Porcentaje de profesores que sigue cursos y planes de formación (CPR…).
Número de proyectos de innovación en los que el centro participa.
Porcentaje de profesores implicados en dichos proyectos.

Mantener y mejorar las instalaciones e invertir en tecnología y otros materiales didácticos a partir de una eficiente gestión de los recursos.

Porcentaje de familias de niveles concertados que colaboran a través de la aportación de colaboración.
Ingresos procedentes de Proyectos de Innovación Oficiales y otras fuentes.
Inversiones anuales en tecnología y mejoras.

Estar abiertos a nuestro entorno, dando a conocer nuestros proyectos y actividades.

Número de visitas recibidas en la página web del colegio.
Número de apariciones en los medios de comunicación.
Premios obtenidos por el centro y por nuestros alumnos en concursos y proyectos.
Número de actividades externas que se desarrollan en nuestro centro.

Otras garantías y distintivos internacionales de calidad

Certificación en la norma ISO 9001:2000 desde el año 2004 y Recertificación en el 2007 por BVQI.
Sello Edugés de Calidad.
Implantación del Modelo EFQM de Excelencia educativa (+300 puntos EFQM).

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